3月31日，我院与福州职业技术学院（以下简称：福职院）共同实施的紧缺技术技能人才培养体系设计与“福州同济职业教育师资培育基地”建设方案开发项目2025年度阶段性成果评审会在同济大学线上线下举行。福职院副校长张兰英、学院党委书记冯一平、院长王继平，第三方评审专家、各子项目负责人及福职院相关部门、学院负责人等20余人出席会议。

张兰英表示，项目自2022年启动以来，双方团队通力合作、联合攻关，支持福职院在人才培养、专业建设、科技服务、课题研究、职教师资培育、劳模工匠培养等方面取得了一系列可喜的进展。每年召开的成果评审会即是对项目的专业检验、科学论证和精准把脉，也是一次宝贵的经验交流。她希望，与会专家和项目组成员在此次会议中能继续秉持专业严谨、求真务实的态度，并凝聚共识，共同为产出可复制可推广的高质量成果，推动福职院各项事业高质量发展出谋划策。

评审会上，王继平汇报了项目总体实施进展，蔡跃等6位子项目负责人就各自承担的课题进展工作进行了汇报。专家组充分肯定了项目取得的阶段性成果，认为该项目顶层设计有战略，双方合作扎实深入，构建了深度协同的创新范式，且已形成品牌化的成果，成果符合当前职业教育新政策要求，具备成为国家职业教育改革关键“试验田”和“样板间”的潜力。冯一平在总结发言中指出，项目组要在最后的总结冲刺阶段进一步打磨系列成果，要不忘初心，不断与时俱进和完善现有成果。她期待双方团队能够进一步提高站位，强化使命担当，不但服务好福建地方经济，更要将项目工作置于推进中国式职业教育现代化的大格局中，服务好国家战略。

“紧缺技术技能人才培养体系设计与‘福州同济职业教育师资培育基地’建设方案开发”工作是同济大学与福州市人民政府签署推进职业教育高质量发展合作框架协议的主要内容，该项目实施期5年。本年度阶段性成果评审会的成功举办为项目成果的最终冲刺奠定了良好基础。